Depuis plusieurs années, les entreprises, dans un souci de développement des affaires, encouragent la formation en langue seconde pour leur personnel. Toutefois, trop souvent, les dirigeants constatent le peu de progression de leurs employés et parallèlement, une perte de motivation des participants. Beaucoup de $$$$$ pour peu de résultats mesurables.  Les modes d'évaluation, les stratégies désuètes, les méthodes choisies et le manque d'encadrement en sont la cause.

Un court Audit des réalités de votre entreprise est donc important pour analyser l'ensemble des méthodes utilisées et faire l'évaluation du dossier de l'anglais/langue seconde dans le but de maximiser et de motiver avec efficacité l'apprentissage de l'anglais chez vos employés. Procéder à un Audit, c'est s'acheter du discernement.

Avec un Audit de 10 heures pour le dossier de formation en langue seconde nous pouvons analyser:

Ce qui a été fait
Ce que vous ferez
Les urgences de performance selon les objectifs précis
Les outils de mesure pour évaluer les progrès
Les stratégies optimales à peu de frais
Évaluation des outils de performance

L'importance d'un Audit:

Minimiser les coûts
Maximiser les progrès et performances
Garder la motivation
Garantir la satisfaction

Suite à un Audit, un plan d'action est proposé incluant l'approche pédagogique répondant à vos objectifs de formation ainsi que les outils d'évaluation de performance.

Évaluation de compétence pour un poste donné
Implantation des nouvelles stratégies d'apprentissage
Suivi de la progression et de l'efficacité des méthodes ainsi que des programmes mis en place
Mesure de l'apprentissage et des progrès des participants
Création d'outils et de stratégies dynamiques performantes et surtout "motivantes" pour soutenir les participants dans leurs apprentissages

Coaching et accompagnement personnalisé

Un suivi personnel et professionnel pour d'abord réfléchir, réorganiser, modifier, ou simplement trouver de nouveaux fournisseurs afin de maximiser la formation linguistique et mettre en place une stratégie efficace en fonction des objectifs de chaque entreprise, et ce, avec un échéancier réaliste.

Les prochaines rencontres seront annoncées sous peu

Dans le but de seconder les Ressources Humaines et/ou la direction dans le dossier de la formation linguistique, des pistes de réflexion sont offertes ainsi que des outils pour aider à atteindre les objectifs de performance.

Pour faciliter la démarche, voici quelques pistes d'analyse:

Identification des besoins, des objectifs et des spécificités (protocole, spécialités)

Utilisation des outils d'évaluation de performance, d'aptitude, de profil des candidats et des styles d'apprentissage (tests internationaux - TOEIC).

Établissement du plan de formation

Comprendre les principes d'andragogie et de didactique/langue seconde
- La réalité de l'apprenant adulte, déduction, induction, compétence versus performance.

Choix des ressources et le respect de certaines conditions:
- Devenir partenaire avec son/ses fournisseur(s);
- Opter pour plusieurs fournisseurs;
- Clarifier les champs d'expertise, les créneaux (protocole, etc...);
- Les niveaux d'intervention des différents formateurs (CEGEPS...);
- Qualité, disponibilité, stabilité et "commitment" des formateurs.

Motivation et émulation du public (employés);
- Stratégies d'enseignement;
- Savoir apprendre;
- Plan de reconnaissance;
- Investissement personnel;
- Mise en application.

Établissement des stratégies d'encadrement
- Choisir les outils de mesure permettant de vérifier l'atteinte des objectifs.